Мои фу
нкц иональ
ны е обя
занност и&# 58;
1) Пс их
одиагност ика
нес оверш
еннолет них;
2) Сост
авление индивиду
аль ной
пр огр
аммы р еабилит
ац ии
для нес
оверш еннолет
них;
3) Корр
екц ионная р абот а&# 58; пр
оведение занят
ий в с енс
ор ной
комнат е, пр
оведение тр
енингов ( лич
ност ны й р ост, с нижение
агр есс
ии, тр
евожност и, р азвит
ие комму
никат ивных
навы ков, ф ор
мир ование
адекват ной с амооц
енки), пр
оведение гру
пповых и индивиду
аль ных
занят ий
по р азвит
ию познават
ель ных
пр оц
есс ов, гру
пповая и индивиду
аль ная
арт-т ер
апия, ку
клот ер
апия, т анц
еваль но- двигат
ель ная т ер
апия, консу
льт ир
ование;
4) Пр оведение
повт ор
ной пс
их одиагност
ики;
5) Консу
льт ир
ование р одит
елей нес
оверш еннолет
них;
6) Тщ ат
ель ное и полное
ведение доку
мент ац
ии и жур
налов по р абот е с н/ л;
7) Разр
абот ка
пр оект
ов по
инновац ионной
деят ель
ност и в р абот е с н/ л, пр
огр амм, тр
енингов и гру
пповых занят
ий;
8) Патр
онат ная
деят ель
ность;
9) Уч аст
ие в су
пер визорс
ких гру
ппах, р азр
абот ка и пр
оведение мет
одич ес
ких ч ас
ов и объ
единений для с отру
дников Центр а;
10) Консу
льт ир
ование клиент
ов, ну
ждающ ихся в помощ и, ведение
клиентс кой
доку мент
ац ии;
11) Напис
ание ст
ат ей в СМИ, взаимодейст
вие с о СМИ;
12) Пс их
олого- педагогич
ес кое
обс ледование
как взр
ос лого
нас еления, т ак и нес
оверш еннолет
них по
напр авлению
ор ганов
опеки и попеч
ит ельст
ва, межр
айонных су
дов и с ледст
венных от
делов с пос
ледующ им с ост
авлением э кс
перт ных
заключ ений.
Лич
ны е дост
ижения&# 58;
В 2012 году р азр
абот ала
инт ер
акт ивную
лекц ию- бес
еду для
нес оверш
еннолет них "Молодежны е су
бку льтуры";
В 2013 году&# 58;
- р азр
абот ала и пр
едст авила
на комисс
ии э кс
перт ного
оц енивания с пец
иалист ов ц икл тр
енинговых занят
ий лич
ност ного р ост а "Мечты с бы
ваются",
- р азр
абот ала
мет одич
ес кие ч асы
для от
деления&# 58; "Совр
еменны е педагогич
ес кие т ех
нологии. Соц
иаль но- педагогич
ес кие т ех
нологии пр
оф илакт
ики с оц
иаль ного с ир
отст ва
дет ей", "Семейны е от
нош ения. Бр ак, виды
бр ака",
- р азр
абот ала
мет одич
ес кое
объ единение
для Центр а "Поср
еднич ест
во и медиац
ия в ур
егу лир
овании тру
довых конф
ликт ов",
- р азр
абот ала
гру пповы е корр
екц ионны е занят
ия и бес
еду- пр
акт ику м для
нес оверш
еннолет них,
- р азр
абот ала
инт ер
акт ивны е гру
пповы е мер
опр ият
ия, пос
вящ енны е Дню
нар одного
единст ва, Дню
пр инят
ия Конст
итуц ии;
В 2014 году&# 58;
- р азр
абот ала и пр
едст авила
на комисс
ии э кс
перт ного
оц енивания с пец
иалист ов
пр оект
по инновац
ионной т ех
нологии "ку
клот ер
апия" - "Живая
ку кла", в р амках
пр оект а р азр
абот ала ц икл
занят ий
по ку
клот ер
апии,
- пр
иня ла уч
аст ие в съ
емках сю
жет а на т елеканале "ТНТ- Магнит
огорс к", пос
вящ енного Яр мар
ки поделок, где
нес оверш
еннолет ние
от деления
дневного пр
ебы вания
пр едст
авля ли
ку кол, с деланных с воих ру
ками,
- р азр
абот ала
мет одич
ес кий ч ас
для от
деления "Пр акт
ич ес
кая медит
ац ия",
- р азр
абот ала
для сту
дент ов ГБОУ СПО ( ССУЗ) "Магнит
огорс кий т ех
нологич ес
кий колледж" ц икл тр
енинговых занят
ий "Познай с ебя",
- р азр
абот ала
гру пповы е- корр
екц ионны е занят
ия и бес
еду- пр
акт ику м для
нес оверш
еннолет них,
- р азр
абот ала
инт ер
акт ивное
гру пповое
мер опр
ият ие, пос
вящ енною Дню Росс
ии;
В 2015 году&# 58;
- пр
едст авила
аналит ич
ес кий
отч ет
по р еализац
ии пр
оект а "Живая
ку кла" в от
делении дневного
пр ебы
вания на
комисс ии э кс
перт ного
оц енивания с пец
иалист ов,
- р азр
абот ала
мет одич
ес кий ч ас
для от
деления "Изуч
ение и внедр
ение в от
деление дневного
пр ебы
вания новых
мет одов
пс их
одиагност ич
ес кого
исс ледования
лич ност и нес
оверш еннолет
них",
- р азр
абот ала
мет одич
ес кое
объ единение
для Центр а "Новы е арт-т ер
апевт ич
ес кие
мет оды
пс их
окорр екц
ии",
- р азр
абот ала ц икл
корр екц
ионных занят
ий,
- пр
иня ла уч
аст ие в съ
емках для
видеох ост
инга You Tube на т ему "Мой р ебенок в молодежной су
бку льтур е",
- р азр
абот ала
инт ер
акт ивны е гру
пповы е мер
опр ият
ия, пос
вящ енны е пр
азднованию 23 ф евр
аля, 8 март а;
В 2016 году&# 58;
- р азр
абот ала
пс их
ологич ес
кую подпр
огр амму
для р аботы с нес
оверш еннолет
ними пр
авонаруш ит
еля ми в от
делении дневного
пр ебы
вания нес
оверш еннолет
них,
- р азр
абот ала
для педагогов- пс
их ологов и пс
их ологов Центр а мет
одич ес
кие р екомендац
ии по
напис анию
заключ ений
по р езу
льт ат
ам пс
их олого- педагогич
ес кого
обс ледования,
- р азр
абот ала
мет одич
ес кий ч ас
для от
деления "Пс их
опат ич
ес кие р асстр
ойст ва
лич ност и",
- р азр
абот ала и пр
едст авила
доклад "Ку клот
ер апия
как мет
од пс
их окорр
екц ии
дет ей с невр
от ич
ес кой
депр есс
ией" на
област ной
межведомст венной
науч но- пр
акт ич
ес кой
конф ер
енц ии в р амках ш колы
пс их
ич ес
кого здор
овья г. Челя
бинс ка "Депр
есс ии у дет
ей и подр
ост ков. Клинико- пс
их ологич
ес кие
ас пекты. Пут и помощ и",
- р азр
абот ала
корр екц
ионное т ок-ш оу "Табач
ная пет
ля" для
нес оверш
еннолет них
по пр
оф илакт
ики т абакокур
ения,
- р азр
абот ала
инт ер
акт ивны е патр
иот ич
ес кие
мер опр
ият ия
для нес
оверш еннолет
них,
- с октя
бря 2016 года
пост оя
нная ведущ
ая ру
бр ики "Пс их
олог и я" на т елеканале "ТНТ- Магнит
огорс к" в пр
огр амме "Добр
ое утр о, гор
од&# 33;".
Нагр
аждения&# 58;
В 2015 году
вы нес
ена Благодар
ность Упр
авления с оц
иаль ной
защ иты
нас еления
администр ац
ии г. Магнит
огорс ка
за добр
ос овест
ное от
нош ение к вы
полнению с воих
обя занност
ей, за
иниц иат
иву и т ворч
ест во в р абот е;
В 2016 году
по р езу
льт ат
ам деят
ель ност и бы
ла пр
изнана лучш
им с отру
дником Центр а.
Ст ать и&# 58;
В 2014 году&# 58;
- ст
атья "Возможност и ку
клот ер
апии в пс
их олого- педагогич
ес кой р абот е с деть
ми в Центр е с оц
иаль ной
помощ и с емь е и детя м" в жур
нале "Работ
ник с оц
иаль ной с лу
жбы" в?? ??? ? 12 ( г. Мос
ква),
- ст
атья "Анализ
ис поль
зования мет
ода ку
клот ер
апии в р абот е с опекаемы
ми деть
ми, пос
ещ ающ
ими от
деление дневного
пр ебы
вания нес
оверш еннолет
них" на Вс ер
осс ийс
ком науч
но- пр
акт ич
ес ком с еминар е "Пр оф
есс иональ
ны е замещ
ающ ие с емь и в с овр
еменной Росс
ии&# 58; опыт, пр
облемы, напр
авления с оверш
енст вования. Патр
онат ная с емья
как ф ор
ма с емейного устр
ойст ва
дет ей", кот
оры й пр
оводился в р амках
науч но- исс
ледоват ельс
кого пр
оект а по т еме "Науч
но- мет
одич ес
кое обес
печ ение фу
нкц ионир
ования патр
онат ной с емь и как "пр
оф есс
иональ ной" замещ
ающ ей с емь и" ( г. Уф а),
- ст
атья "А ваш р ебенок у пр
авля емы й?" для
новост ного
порт ала г. Магнит
огорс ка "Верст
ов. Инф о";
В 2015 году&# 58;
- ст
атья "Как
подгот овить р ебенка к уч
ебному году" в газет е "Магнит
огорс кий р абоч
ий" ( август 2015 г.),
- инт
ер вью "Папины
доч ки" в жур
нале "На вс е 100" ( октя
брь 2015 г. г. Магнит
огорс к);
В 2016 году&# 58;
- ст
атья "От у лы
бки х муры й день с вет
лей" для с айт а МУ "Центр с оц
иаль ной
помощ и с емь е и детя м г. Магнит
огорс ка",
- ст
атья "Домаш
нее задание - не
ору дие
пыт ок" для
новост ного
порт ала г. Магнит
огорс ка "Верст
ов. Инф о",
- ст
атья, пос
вящ енная
област ной
межведомст венной
науч но- пр
акт ич
ес кой
конф ер
енц ии "Депр
есс ии у дет
ей и подр
ост ков. Клинико- пс
их ологич
ес кие
ас пекты. Пут и помощ и" для с айт а МУ "Центр с оц
иаль ной
помощ и с емь е и детя м г. Магнит
огорс ка".
