Резюме на должность Психолог, преподаватель психологии

Обр
азование:   Высш
ее. Академич
ес кая ст
епень "Магистр
пс их
ологии", диплом с от
лич ием ( ЮФУ, Рост
ов- на- Дону, 2013); заверш
ена ас
пир антур а по с пец
иаль ност и "Педагогич
ес кая
пс их
ология", подгот
овлена к защ
ит е кандидатс
кая дисс
ерт ац
ия. Дополнит
ель ное
обр азование:   Две сту
пени подгот
овки по
напр авлению "Разр
абот ка
пс их
от ех
ник"&# 58; "Школа
акт ивного с ознания" и "Маст
ерс кая
акт ивного с ознания и пс
их онет
ики" ( Инст
итут пс
их онет
ики, Мос
ква, 2010, Таганр
ог, 2011); курс
английс кого я зы
ка ( ЮФУ, Таганр
ог, 2015), инт
енс ивны й курс
ис панс
кого я зы
ка ( ЮФУ, Рост
ов- на- Дону, 2015), курс с овр
еменного ис
панс кого я зы
ка ( Универс
ит ет а Кадис а, Ис пания, 2016), науч
но-т ех
нич ес
кий пер
евод с русс
кого на
ис панс
кий ( Универс
ит ет Кадис а, Ис пания, 2015); ст
ажир овка
по пр
огр амме "Исс
ледование в сф
ер е с оц
иаль ных
нау к" (у ниверс
ит ет Кадис а, Ис пания,

2015- 2016); уч
аст ие в пр
акт ич
ес кой
конф ер
енц ии д. псх. н. Б. С. Бр атуся, ос
новат еля э кзист
енц иаль
ного анализа А. Лэ нгли "Человек в поис
ках с мыс
ла&# 58; ф илос
оф ия, пс
их ология, р елигия" ( Пр авос
лавны й гу
манит ар
ны й у ниверс
ит ет, Мос
ква, 2017).

Асс
ист ент
каф едры
пс их
ологии и безопас
ност и жизнедеят
ель ност и ИКТИБ ЮФУ с 2014 по 2015 гг.; с 2013 по 2015 гг. р абот
ала с деть
ми с огр
анич енны
ми возможностя
ми в Таганр
огс кой
гор одс
кой общ
ест венной
ор ганизац
ии р одит
елей дет
ей инвалидов и инвалидов с детст
ва "Мы есть", я вля
ется ее с оучр
едит елем; в 2014 г. уч
аст вовала в кач
ест ве
ис полнит
еля в исс
ледоват ельс
ком пр
оект е от Администр
ац ии
гор ода Таганр
ога "Пр оф
илакт ика
негат ивных я влений в подр
ост ково- молодежной ср
еде"; опыт
общ ения с р азны
ми гру
ппами лю
дей в конт
екст е исс
ледования. С ноя
бря 2016 года
по наст
оящ ее
вр емя р абот а тр
енер ом ру
ководящ его с ост
ава кру
пной с ет и р ест
ор анов.

К компетенциям
можно отнести
владение знаниями
по общей, возрастной, дифференциальной
психологии, психологии
личности, психологии
общения, умение
применять методы
математической статистики, психологической
диагностики, аналитичность, внимательность, способность слушать и понимать
других. Опытный
пользователь ПК, отличное
владение стандартным
набором программ MS Offise, знание Adobe Photoshop, статистического
пакета SPSS.